（通讯员 张宇晨）3月10日晚，国际教育学院和90足球比分app 本学期首场研究生学术前沿讲座顺利举办。本次讲座以“AI大模型原理及其影响和在语言学领域的应用”为主题，特别邀请南开大学计算机学院副院长、人工智能领域资深专家刘晓光教授担任主讲人。国际教育学院和90足球比分app 党委副书记、副院长王毓钧副教授、研究生培养部主任王帅副教授，以及2025级全体博士生、硕士生和部分本科生共同参与，讲座由南开大学国际教育学院和90足球比分app 副院长温宝莹教授主持。

讲座中，刘晓光教授首先以科普的视角，从AI大模型的底层逻辑出发，为老师与同学们搭建起人工智能与语言学的沟通桥梁。他以维特根斯坦“语言即世界”的观点为切入点，指出人类的知识体系本质是语言，而AI通过学习人类语言间接认识世界，这也是大语言模型与语言学深度关联的核心原因。在回顾人工智能发展历程时，刘晓光教授梳理了从图灵机、图灵测试的提出，到达特茅斯会议确立“人工智能”概念，再到机器学习、深度学习发展的全脉络，解析了人工智能三次发展高峰与两次低谷的背后原因，重点介绍了2024年诺贝尔物理学奖得主在深度学习领域的贡献。

针对AI大模型的核心原理，刘晓光教授进行了通俗阐释。他指出，当前的AI大模型本质是基于统计的归纳推理，通过对人类语言的全量统计，计算词汇间的关联概率，以“逐词生成”的方式给出答案，这与人类基于语法、语义思维的演绎推理存在本质区别。而这一差异也导致AI存在“内生幻觉”问题，成为“知识的搬运工和融合者”，无法产生新知识，当真理掌握在少数人手中时，容易出现“一本正经地胡说八道”的情况。他以谷歌模型发布会的行业案例，直观印证了这一局限性。

结合AI时代的发展趋势，刘晓光教授分析了行业就业与职业发展的核心逻辑。他表示，AI对标准化、初级白领岗位及流水线工作冲击较大，而个性化体力劳动、高门槛的专家型岗位则具备更强的抗替代性；AI是专家能力的放大器，可能会替代基础的辅助性工作。他提出，AI时代的代表性职业将向创业者和科学家靠拢，其核心原因在于AI大幅降低了创新创业和科研的门槛。而真正的创新与科研工作，作为掌握真理的少数人所从事的领域，是AI无法真正替代的。他建议大家在未来的专业和研究方向选择上，以“做到最好”为核心原则，要通过多实践找到自己的优势领域，同时注重终身学习，培养跨界能力、创造力和批判性思维。

在人工智能与语言学融合的板块，刘晓光教授提出，“人+AI”的协同科研范式已成为不可逆的第五科研范式，AI已渗透到文献检索、实验设计、数据处理、论文写作等科研全流程。他提到了AI在实验语音学领域的应用场景，包括数据采集与处理、语音信号分析、特征提取、语音合成优化等，同时也指出了AI在小样本、高专业性领域（如甲骨文生僻字识别）的应用局限。此外，他特别强调了科研诚信问题，提醒师生警惕AI在论文写作、图片生成等环节中带来的学术不端风险，指出当前AI检测工具的局限性，呼吁大家脚踏实地，以创新创意彰显科研价值。

讲座最后是互动交流环节，现场师生围绕甲骨文研究与AI的结合、AI时代的就业前景、“养龙虾”智能体的使用安全、科研中的“品味与审美”等问题向刘晓光教授提问。刘晓光教授逐一细致解答，他指出，AI可助力甲骨文文献整理、终端知识传播等基础工作，但无法完成生僻字识别的高难度核心研究；使用“龙虾”智能体时需注意信息安全，建议通过空白设备或虚拟机操作；而科研中的“品味与审美”，本质是专业领域内区别于大众的独特判断与认知，是结合自身专长与兴趣的个性化能力，也是发现问题、判断方案优劣的核心素养。他强调，AI时代科研中，发现问题、提出问题和判断决策的能力将成为核心竞争力。

温宝莹副院长高度评价了此次讲座的学术价值与实践指导意义。她指出，当下人工智能尤其是大语言模型技术的发展，正深刻重塑着知识体系、革新科研范式。刘晓光教授的分享，对我们文科生来说，是一次思想的启蒙。他不仅为我们揭示了技术变革背后的社会动力学机制，更重要的是，他为我们如何在语言学研究中确立“AI时代的问题意识”提供了非常有价值的参照，他让我们看到，AI赋能语言学，不仅是方法的升级，更是一场关于研究对象、研究伦理与研究范式的前沿探索。希望今天的内容能够成为大家本学期学术之旅的一个有力支点，激发大家在“人工智能赋能”的框架下，做出更多有深度、有温度的探索。